Szeretettel köszöntelek a Mesemondó blogon!
Ha ide tévedtél, nagy valószínűséggel szereted a meséket, és talán te is szoktál esténként mesélni a gyerekeidnek.
Örülök, hogy itt vagy!
Négygyermekes anyaként, óvoda-, dráma-, művészet- és múzeumpedagógusként, valamint önismereti és kommunikációs trénerként a mese a mindennapjaim szerves része.
Mesékkel nőttem fel. Édesanyám felolvasta nekünk A két Lottit, a Micimackót, A kis herceget és a Mary Poppinst. A nagymamám pedig egy mackótestvér és a hencegő nyúl történetét mesélte esténként a húgomnak és nekem.
Később én is meséltem a gyerekeimnek: könyvből, fejből, emlékekből és saját élményeimből. Voltak igazi „best of” meséink is. A három kismalac és a farkas története több mint húsz éven át töltötte be nálunk az elalvás előtti időt.
Mesélni nemcsak azért jó, mert olyankor összebújva együtt vagyunk. A mesék közös élményeket teremtenek, megmozgatják a képzeletet, kérdéseket ébresztenek, válaszokat adnak, miközben segítenek közelebb kerülni önmagunkhoz és a körülöttünk lévő világhoz.
Mesék, amelyek gondolkodásra és cselekvésre hívnak
A Mesemondó blogon óvodás és kisiskolás korú gyerekeknek szóló meséktől egészen a felnőtt korosztályig gyűjtök meséket, találós kérdéseket, játékokat és történeteket. Készítek mesekvízeket és különféle kiegészítő anyagokat is, amelyekkel színesebbé tehetitek a hétköznapokat, és felkelthetitek a gyerekek érdeklődését a mesék iránt. A blogon emellett a mesékről, a mesélésről és a gyermekek fejlődéséről, a lelki jó létről és a mentális nyugalomról szóló írásokat, hasznos gondolatokat is találtok.
Fontos számomra, hogy megőrizzük, továbbvigyük és megismertessük az élőszóval mesélés évezredes hagyományát, annak szépségével és gazdag lehetőségeivel együtt.
A mesélés azonban számomra nem csupán egy történet felolvasása. Olyan alkalom is, amelyen keresztül a gyerekek és a felnőttek egyaránt új nézőpontokat fedezhetnek fel, végiggondolhatják döntéseiket, és felismerhetik, hogyan hatnak a cselekedeteik a környezetükre.
Ez a gondolat vezetett el az énhatékonyság pedagógiájához is.
Az énhatékonyság annak a tapasztalata és meggyőződése, hogy képesek vagyunk megszervezni és véghezvinni azokat a cselekvéseket, amelyekre egy adott helyzetben szükségünk van. Nem azt jelenti, hogy mindent egyedül kell megoldanunk, vagy hogy minden csak rajtunk múlik. Sokkal inkább azt, hogy megtanuljuk felismerni a lehetőségeinket, megpróbáljuk, amit meg tudunk tenni, kitartunk a feladataink mellett, és azt is tudjuk, mikor van szükségünk segítségre.
Hiszem, hogy ehhez nem elegendő beszélni a felelősségről, az önállóságról vagy az együttműködésről. Szükség van valódi tapasztalatokra, kipróbálható feladatokra, saját döntésekre és olyan felnőttekre, akik támogatják a gyerekeket, miközben fokozatosan egyre több teret adnak nekik a cselekvésre.
Erről a szemléletről részletesebben is olvashatsz az énhatékonyság pedagógiájáról szóló írásomban.
A mesék világából a Valahol Birtokra
Ebből a gondolatvilágból született meg a Valahol Birtok és a hozzá kapcsolódó Valahol Életműhely elképzelése is.
A Valahol Birtok egyszerre a mesék képzeletbeli helyszíne és egy készülő, valóságos hely, ahol a gyakorlati tudás, a munka, a gondoskodás és a közös cselekvés kerülhet a középpontba.
A paraszti kultúra számomra nem pusztán megőrzendő múlt, hanem olyan gyakorlati tudás és tapasztalatok gazdag öröksége, amelyekből ma is tanulhatunk. Miként vigyázunk a földre és óvjuk környezetünket? Hogyan gondoskodunk magunkról és másokról? Hogyan végezzük el a ránk bízott feladatokat? Mit teszünk, amikor valami nem sikerül elsőre? Hogyan használjuk fel a rendelkezésünkre álló erőforrásokat, és miként működünk együtt másokkal?
A Valahol Életműhelyben ezeket a kérdéseket szeretnénk az Erdő Őrzőjével és Picurkával valódi tevékenységeken és a cselekvés élményén keresztül közelebb vinni a gyerekekhez és a felnőttekhez egyaránt. Mesékkel, játékokkal, gyakorlati feladatokkal és később személyesen is megtapasztalható programokon keresztül.
A cél nem az, hogy mindenkiből gazdálkodó váljon, vagy hogy mindannyian ugyanúgy éljünk. Hanem az, hogy felismerjük a saját lehetőségeinket, megtanuljunk felelősen cselekedni, értéket teremteni, és megtaláljuk a helyünket a saját világunkban, életünkben és közösségeinkben.
Ezen az úton a mese, a játék és a valódi tapasztalat egymást kiegészítve segíthet bennünket.
Tarts velem, ha te is hiszel a mesék erejében, a gyakorlati tudás értékében és abban, hogy a gyerekek akkor tanulnak igazán, amikor nemcsak hallanak és gondolkodnak valamiről, hanem ki is próbálhatják azt!
Szeretettel:
